اختتم، اليوم الجمعة، 20 ماي الجاري، الامتحان الوطني لتقييم مكتسبات التلاميذ بالتعليم الابتدائي بمشاركة 10.641 تلميذا موزعين على 67 مدرسة ابتدائية بكل المندوبيات الجهوية للتربية، وفق ما جاء في بيان وزارة التربية اليوم الجمعة.
ويعد الامتحان الوطني لتقييم مكتسبات التلاميذ بالتعليم الابتدائي تجربة نموذجية انطلقت، الأربعاء الماضي، 18 ماي الجاري، لأول مرة، في جميع المندوبيات الجهوية للتربية. وتندرج عملية التقييم ضمن توجه يعنى بتطوير المنظومة التربوية للتعليم الابتدائي.
وتهدف هذه العملية التقييمية التي تنجزها وزارة التربية وفق بروتوكول الامتحانات الوطنية وبالشراكة مع جميع الفاعلين التربويين المعنيين والنقابة العامة لمتفقدي التعليم الابتدائي إلى رصد الواقع وتجميع المعطيات لتقييم مكتسبات التلاميذ ومستواهم في كل سنة دراسية.
وكان وزير التربية فتحي السلاوتي أشرف، يوم الأربعاء، بإحدى المدارس الابتدائية بمنطقة باردو على انطلاق الامتحان الوطني لتقييم مكتسبات التّلاميذ بالتعليم الابتدائي.
وات
اختتم، اليوم الجمعة، 20 ماي الجاري، الامتحان الوطني لتقييم مكتسبات التلاميذ بالتعليم الابتدائي بمشاركة 10.641 تلميذا موزعين على 67 مدرسة ابتدائية بكل المندوبيات الجهوية للتربية، وفق ما جاء في بيان وزارة التربية اليوم الجمعة.
ويعد الامتحان الوطني لتقييم مكتسبات التلاميذ بالتعليم الابتدائي تجربة نموذجية انطلقت، الأربعاء الماضي، 18 ماي الجاري، لأول مرة، في جميع المندوبيات الجهوية للتربية. وتندرج عملية التقييم ضمن توجه يعنى بتطوير المنظومة التربوية للتعليم الابتدائي.
وتهدف هذه العملية التقييمية التي تنجزها وزارة التربية وفق بروتوكول الامتحانات الوطنية وبالشراكة مع جميع الفاعلين التربويين المعنيين والنقابة العامة لمتفقدي التعليم الابتدائي إلى رصد الواقع وتجميع المعطيات لتقييم مكتسبات التلاميذ ومستواهم في كل سنة دراسية.
وكان وزير التربية فتحي السلاوتي أشرف، يوم الأربعاء، بإحدى المدارس الابتدائية بمنطقة باردو على انطلاق الامتحان الوطني لتقييم مكتسبات التّلاميذ بالتعليم الابتدائي.
