انقلبت الأجواء تقريبا 180 درجة مقارنة بأول أمس، فالهدوء والارتياح والرضا التي لمسناها لدى غالبية تلاميذ معهد خير الدين باشا باريانة خلال اليوم الاول من اختبارات الباكالوريا قد غابت يوم أمس ليحل مكانها خلال اليوم الثاني من الدورة الرئيسية -والذي يعتبر حاسما - التوتر والخوف والقلق بما أن الاختبارات في مختلف المواد الرئيسية بالنسبة لكل شعبة لم تكن من وجهة البعض في المتناول كما أنها تتطلب وقتا كبيرا وجهدا مضاعفا في حل التمارين، علما أننا نؤكد مرة اخرى عبر هذه المساحة ان الشهادات التي استقتها "الصباح" امس تبقى نسبية ولا يمكن مطلقا الاستناد اليها في تقييم مدى سهولة أو صعوبة اختبار الرياضيات أو مادة علوم الحياة والأرض أو الإعلامية أو غيرها من المواد الرئيسية الأخرى لان هذه التقييمات تعكس مستويات معرفية متباينة كما تختلف باختلاف المستوى المعرفي للتلميذ ومدى تمكنه من المادة وحسن استعداده للامتحان من عدمه..
في هذا الخٌصوص يٌعتبر اليوم الثاني من اختبارات الباكالوريا حاسما بالنسبة للشعب العلمية على اعتبار أن تلاميذ هذه الشعب تٌختبر في المواد الرئيسية، فتلاميذ شعبة الرياضيات اختبروا أمس في مادة الرياضيات وقد كان الإجماع تقريبا حاصلا على أن الاختبار لم يكن في المتناول فقد اعتبر التلميذ محمد امين (شعبة رياضيات) أن الامتحان ورد طويلا ويتطلب حله أكثر من أربع ساعات، وأكدت هذا الطرح كل من مريم وسوسن ونجلاء، أما التلميذ رضوان فقد اعتبر أن الامتحان من قبيل الصعب والعسير مؤكدا انه يعتبر صعبا للغاية مقارنة بالدورة الماضية.
ذات التململ وعدم الارتياح لامسناه أيضا لدى تلاميذ شعبة العلوم التجريبية الذين اختبروا أمس في مادة علوم الحياة والارض والتي تعتبر أيضا من المواد الرئيسية بالنسبة لهذه الشعبة، ولئن اتفقت الآراء على أن الامتحان لا يمكن تصنيفه من قبيل الامتحانات السهلة أو العسيرة والصعبة إلا انه وفقا للتلميذة أسماء فان حلّه يستوجب تفكيرا عميقا ووقتا أكثر من الوقت المخصص لحله. وتٌسانده في قولها كل من إيمان وجيهان وراية وعزة فالاختبار من وجهة نظرهن ولئن ورد طويلا إلا انه لا يمكن اعتباره صعبا للغاية فبعض التمارين وردت معقدة نسبيا وتتطلب تفكيرا عميقا...
القلق والخوف جددا حضورهما أيضا في شعبة علوم الإعلامية بما أن مادة الخوارزميات والبرمجة لم تكن هي الأخرى في المتناول حيث فسرت التلميذة رانية أن الامتحان ورد طويلا للغاية حيث تضمن 5 تمارين ويستغرق حل احدهم وقتا كبيرا كما انه يتطلب تفكيرا عميقا في حين اعتبر التلميذ اسامة ان الامتحان ولئن ورد طويلا الا انه لا يمكن القول بانه عسيرا او عصيّا عن الحل ويسانده في هذا التوجه كلا من يوسف وريان اللذان اعتبرا ان الامتحان سهل لكنه جد طويل.
يذكر ان الارتياح والشعور بالرضا قد سجلا حضورهما أمس لدى شعبة الآداب فقط، حيث اختبر تلاميذ هذه الشعبة في مادة التفكير الاسلامي وقد كان الاختبار في المتناول حتى ان البعض اعتبره من قبيل السهل الممتنع. كما سجلا حضورهما أيضا لدى شعبة الاقتصاد والتصرف فامتحان مادة الاقتصاد كان في المتناول ولم يتضمن ادنى اشكاليات وهو ما عبّر عنه كل من محمد ورامي واية وايناس ونور.
من جهة أخرى وفيما يهم معضلة الغش التي تفاقمت خلال الايام الاولى من الدورة الرئيسية جدير بالذكر أن وزارة التربية قد أوضحت اول امس في بيان لها أن الوزارة سجلت 78 حالة غشّ خلال اليوم الأول من الامتحان مؤكدة شروعها في اتخاذ الإجراءات التأديبية ضدّ المتورطين منهم علاوة على الإيقاف الفوري عن مواصلة الامتحان للضالعين منهم في شبكات الغش الالكتروني كما أوضحت الوزارة أنها بصدد التعرّف على هويات بقية المشاركين في هذه العمليات، وذلك بالتنسيق مع الهياكل الأمنيّة والمختصّة في الغرض.
ولئن تثمّن الوزارة الجهود المبذولة من قبل الأسرة التربوية وكافة الهياكل المتدخلة لضمان أفضل الظروف كي يجتاز التلاميذ هذا الموعد الوطني الهام، فإنّها تؤكّد على سير الامتحان في يومه الأوّل في ظروف عاديّة، وأنّه لا صحّة لما يُتداول بشأن حدوث تسريب لمواضيع الامتحان، حيث أنّ الأمر يتعلق بنشر صور للمواضيع على مواقع التواصل الاجتماعي بعد انطلاق الاختبار، وهي مخالفات تصنّف ضمن حالات الغشّ، وتعدّ موجبة للإجراءات الإدارية والقانونية الجاري بها العمل.
وبالتوازي مع بيان سلطة الإشراف فقد أورد أمس المندوب الجهوي للتربية بالقصرين، منصف القاسمي، في تصريح لــ(وات)، أن محاولات الغش في اليوم الأول والثاني للدورة الرئيسية لامتحان الباكالوريا لسنة 2022 بلغ في الجهة إلى حد الآن 43 محاولة غش بأشكال متعددة وقد تم في شأنها تحرير التقارير اللازمة .
وجدّد القاسمي بالمناسبة دعوته إلى كافة المتدخّلين في الشأن التربوي من مترشّحين ومراقبين وإطار تسيير لمزيد الحذر والانتباه وتجنب المسالك الملتوية التي يمكن أن تؤدّي إلى حرمان المترشّحين من مواصلة حقهم في إجراء الامتحانات إلى جانب التتبعات الإدارية الصارمة، واصفا الظروف التي جرت فيها الامتحانات في يومها الثاني بالعادية باستثناء محاولات الغش المذكورة .
وبخصوص الغيابات المسجلة في صفوف المترشحين لمناظرة الباكالوريا أمس واول امس ، بيّن ذات المصدر أن الغيابات فاقت الـ400 غياب في انتظار ضبط آخر المعطيات لتحديد العدد النهائي لهذه الغيابات والنظر إن كانت مبررة أو غير مبررة، موضحا في ذات السياق أن جل المتغيبين هم من المترشحين بصفة فردية وينتمون إلى مؤسسات خاصة.
وبالعودة الى الاختبارات المنجزة في اليوم الثاني من الباكالوريا يستشف من خلال الشهادات التي استقتها "الصباح" أمس أن الاختبارات في مختلف المواد الرئيسية لا يمكن تصنيفها في خانة المواضيع الصعبة للغاية لكنها تستوجب حدا معرفيا معينا..
منال حرزي
تونس-الصباح
انقلبت الأجواء تقريبا 180 درجة مقارنة بأول أمس، فالهدوء والارتياح والرضا التي لمسناها لدى غالبية تلاميذ معهد خير الدين باشا باريانة خلال اليوم الاول من اختبارات الباكالوريا قد غابت يوم أمس ليحل مكانها خلال اليوم الثاني من الدورة الرئيسية -والذي يعتبر حاسما - التوتر والخوف والقلق بما أن الاختبارات في مختلف المواد الرئيسية بالنسبة لكل شعبة لم تكن من وجهة البعض في المتناول كما أنها تتطلب وقتا كبيرا وجهدا مضاعفا في حل التمارين، علما أننا نؤكد مرة اخرى عبر هذه المساحة ان الشهادات التي استقتها "الصباح" امس تبقى نسبية ولا يمكن مطلقا الاستناد اليها في تقييم مدى سهولة أو صعوبة اختبار الرياضيات أو مادة علوم الحياة والأرض أو الإعلامية أو غيرها من المواد الرئيسية الأخرى لان هذه التقييمات تعكس مستويات معرفية متباينة كما تختلف باختلاف المستوى المعرفي للتلميذ ومدى تمكنه من المادة وحسن استعداده للامتحان من عدمه..
في هذا الخٌصوص يٌعتبر اليوم الثاني من اختبارات الباكالوريا حاسما بالنسبة للشعب العلمية على اعتبار أن تلاميذ هذه الشعب تٌختبر في المواد الرئيسية، فتلاميذ شعبة الرياضيات اختبروا أمس في مادة الرياضيات وقد كان الإجماع تقريبا حاصلا على أن الاختبار لم يكن في المتناول فقد اعتبر التلميذ محمد امين (شعبة رياضيات) أن الامتحان ورد طويلا ويتطلب حله أكثر من أربع ساعات، وأكدت هذا الطرح كل من مريم وسوسن ونجلاء، أما التلميذ رضوان فقد اعتبر أن الامتحان من قبيل الصعب والعسير مؤكدا انه يعتبر صعبا للغاية مقارنة بالدورة الماضية.
ذات التململ وعدم الارتياح لامسناه أيضا لدى تلاميذ شعبة العلوم التجريبية الذين اختبروا أمس في مادة علوم الحياة والارض والتي تعتبر أيضا من المواد الرئيسية بالنسبة لهذه الشعبة، ولئن اتفقت الآراء على أن الامتحان لا يمكن تصنيفه من قبيل الامتحانات السهلة أو العسيرة والصعبة إلا انه وفقا للتلميذة أسماء فان حلّه يستوجب تفكيرا عميقا ووقتا أكثر من الوقت المخصص لحله. وتٌسانده في قولها كل من إيمان وجيهان وراية وعزة فالاختبار من وجهة نظرهن ولئن ورد طويلا إلا انه لا يمكن اعتباره صعبا للغاية فبعض التمارين وردت معقدة نسبيا وتتطلب تفكيرا عميقا...
القلق والخوف جددا حضورهما أيضا في شعبة علوم الإعلامية بما أن مادة الخوارزميات والبرمجة لم تكن هي الأخرى في المتناول حيث فسرت التلميذة رانية أن الامتحان ورد طويلا للغاية حيث تضمن 5 تمارين ويستغرق حل احدهم وقتا كبيرا كما انه يتطلب تفكيرا عميقا في حين اعتبر التلميذ اسامة ان الامتحان ولئن ورد طويلا الا انه لا يمكن القول بانه عسيرا او عصيّا عن الحل ويسانده في هذا التوجه كلا من يوسف وريان اللذان اعتبرا ان الامتحان سهل لكنه جد طويل.
يذكر ان الارتياح والشعور بالرضا قد سجلا حضورهما أمس لدى شعبة الآداب فقط، حيث اختبر تلاميذ هذه الشعبة في مادة التفكير الاسلامي وقد كان الاختبار في المتناول حتى ان البعض اعتبره من قبيل السهل الممتنع. كما سجلا حضورهما أيضا لدى شعبة الاقتصاد والتصرف فامتحان مادة الاقتصاد كان في المتناول ولم يتضمن ادنى اشكاليات وهو ما عبّر عنه كل من محمد ورامي واية وايناس ونور.
من جهة أخرى وفيما يهم معضلة الغش التي تفاقمت خلال الايام الاولى من الدورة الرئيسية جدير بالذكر أن وزارة التربية قد أوضحت اول امس في بيان لها أن الوزارة سجلت 78 حالة غشّ خلال اليوم الأول من الامتحان مؤكدة شروعها في اتخاذ الإجراءات التأديبية ضدّ المتورطين منهم علاوة على الإيقاف الفوري عن مواصلة الامتحان للضالعين منهم في شبكات الغش الالكتروني كما أوضحت الوزارة أنها بصدد التعرّف على هويات بقية المشاركين في هذه العمليات، وذلك بالتنسيق مع الهياكل الأمنيّة والمختصّة في الغرض.
ولئن تثمّن الوزارة الجهود المبذولة من قبل الأسرة التربوية وكافة الهياكل المتدخلة لضمان أفضل الظروف كي يجتاز التلاميذ هذا الموعد الوطني الهام، فإنّها تؤكّد على سير الامتحان في يومه الأوّل في ظروف عاديّة، وأنّه لا صحّة لما يُتداول بشأن حدوث تسريب لمواضيع الامتحان، حيث أنّ الأمر يتعلق بنشر صور للمواضيع على مواقع التواصل الاجتماعي بعد انطلاق الاختبار، وهي مخالفات تصنّف ضمن حالات الغشّ، وتعدّ موجبة للإجراءات الإدارية والقانونية الجاري بها العمل.
وبالتوازي مع بيان سلطة الإشراف فقد أورد أمس المندوب الجهوي للتربية بالقصرين، منصف القاسمي، في تصريح لــ(وات)، أن محاولات الغش في اليوم الأول والثاني للدورة الرئيسية لامتحان الباكالوريا لسنة 2022 بلغ في الجهة إلى حد الآن 43 محاولة غش بأشكال متعددة وقد تم في شأنها تحرير التقارير اللازمة .
وجدّد القاسمي بالمناسبة دعوته إلى كافة المتدخّلين في الشأن التربوي من مترشّحين ومراقبين وإطار تسيير لمزيد الحذر والانتباه وتجنب المسالك الملتوية التي يمكن أن تؤدّي إلى حرمان المترشّحين من مواصلة حقهم في إجراء الامتحانات إلى جانب التتبعات الإدارية الصارمة، واصفا الظروف التي جرت فيها الامتحانات في يومها الثاني بالعادية باستثناء محاولات الغش المذكورة .
وبخصوص الغيابات المسجلة في صفوف المترشحين لمناظرة الباكالوريا أمس واول امس ، بيّن ذات المصدر أن الغيابات فاقت الـ400 غياب في انتظار ضبط آخر المعطيات لتحديد العدد النهائي لهذه الغيابات والنظر إن كانت مبررة أو غير مبررة، موضحا في ذات السياق أن جل المتغيبين هم من المترشحين بصفة فردية وينتمون إلى مؤسسات خاصة.
وبالعودة الى الاختبارات المنجزة في اليوم الثاني من الباكالوريا يستشف من خلال الشهادات التي استقتها "الصباح" أمس أن الاختبارات في مختلف المواد الرئيسية لا يمكن تصنيفها في خانة المواضيع الصعبة للغاية لكنها تستوجب حدا معرفيا معينا..
